General and Professional Education, Revue

Numéro 02/2016

Experts d’évaluation - 2016

Le site General and Professional Education est la version électronique, publiée sur internet, de la revue qui porte le même nom.

Neurolinguistic programming of education

(Neurolingwistycznie programowana edukacja)

Gabriela Chorab

pp. 3-9

Some methodical recommendations to exposition the course of strength of materials

(Некоторые методические рекомендации по изложению курса сопротивления материалов)

Czesław Jakubowski, Andrzej Jakubowski

pp. 10-16

Brain as a social organ. Practical application of social awards and threats - SCARF model - in management and building customer relationships training

(Mózg jako organ społeczny. Wykorzystanie modelu społecznych nagród i zagrożeń - SCARF - w szkoleniach z zakresu zarządzania oraz budowania relacji z klientem)

Marcin Kolemba

pp. 17-23

Supporting the process of learning about the longitudinal strength of the ships and its influence for the safety exploitation

(Wspomaganie procesu kształcenia w zakresie wytrzymałości ogólnej konstrukcji statków i jej wpływu na bezpieczną eksploatację)

Dorota Łozowicka, Paweł Chorab, Magdalena Kaup

pp. 24-32

Analysis of the assessment of knowledge, skills and competences in the process of training of seafarers in accordance with the requirements of the STCW convention

(Analiza procesu oceny wiedzy, umiejętności i kompetencji w procesie szkolenia marynarzy zgodnie z wymaganiami konwencji STCW)

Katarzyna Prill

pp. 33-38

Characteristics of the yacht building laboratory

(Charakterystyka laboratorium technologii budowy jachtów)

Tadeusz Szelangiewicz, Katarzyna Żelazny

pp. 39-48

The use of computer simulator of ship power plant in education of marine engineers

Dariusz Tarnapowicz

pp. 49-56

The assessment of the preparation level of technical high schools' graduates to continue their education at the Maritime University of Szczecin in the field of mechanics and machine construction

(Ocena pprzygotowania absolwenta średniej uczelni technicznej do pojęcia dalszej edukacji na poziomie wyższym na kierunku mechanika i budowa maszyn w Akademii Morskiej w Szczecinie)

Tomasz Tuński

pp. 57-64