General and Professional Education, Revue

Numéro 04/2014

Experts d’évaluation - 2014

Le site General and Professional Education est la version électronique, publiée sur internet, de la revue qui porte le même nom.

Contexts of women’s education and women’s studies in Kashmir

Maria Czerepaniak-Walczak

pp. 3-9

Zoonymic invectives in Polish and Russian phraseology. Comparative analysis

(Зоонимические инвективы в польской и русской фразеологии. Сравнительный анализ)

Julia Klyus

pp. 10-17

Olga Kovaleva, Karina Stakhova

pp. 18-23

Motivation aspect of a lesson

(Мотивационный аспект урока )

Svetlana Lubishina

pp. 24-28

A call for a praxeology approach to accounting theory and teaching

(Postulat poszerzenia obecnego matematycznego podejścia do nauczania rachunkowości o wymiar ludzkich działań)

Ewa Wanda Maruszewska

pp. 29-35

Schools in Srinagar (Kashmir) 2014: searching for trust framed in a social-semiotic perspective

Harald Nilsen

pp. 36-41

Learning with the network-assisted culture of trust

Elżbieta Perzycka

pp. 42-50

WLB coaching as a tool that helps employees to achieve a balance between private and professional life

(WLB coaching jako narzędzie pomagające pracownikom w osiągnięciu równowagi między życiem prywatnym i zawodowym )

Janina Stankiewicz, Hanna Bortnowska, Patrycja Łychmus

pp. 51-58

The empirical research of teachers’ availability to professional self-realization in the conditions of research

(Эмпирическое исследование готовности учителей к профессиональной самореализации в условиях научно-исследовательской деятельности)

Svetlana Sviderskaya

pp. 59-73

Historical stages of building the competence of value-oriented business communication of future economists problem development (in foreign language acquisition)

(Исторические этапы развития проблемы формирования компетенции ценностно-ориентированного делового общения у будущих экономистов (на примере иностранного языка))

Inna Taranenko

pp. 74-78